| ここでのことは、私の所属する情報教養研究会の先生方のお力添えがあって実現したことです。 −−−−模擬授業についての経過−−−−− １９９８年 ＜１０月２４日＞ 「エデュテイメントフォーラム’９９京都」についての模擬教室の情報・意見交換会 場所：京都リサーチパーク１号間４階Ａ会議室 参加者：情報教養研究会、園田女子大学 ＴＯＳＳ、（立命館大学）、エデュテイメントフォーラム ’９９京都実行委員会事務局など参加 ＜１１月４日＞ 京都教育大学にて佐々木先生との話し合い（タイとの交流ビデオの内容について） これを元におよその指導案作成
＜１１月５日＞ 小学校の子供達及び保護者にもぎ授業への参加呼びかけ（別項参照） ＜１１月２１日＞ 情報教養研究会例会 場 所：京都教育大学教育実践研究指導センター 「エデュテイメント京都９９」について中江・佐々木先生より経過報告。 ここで、先生方よりタイとの交流内容について様々なご意見をいただく。 ＜１１月２７日＞ 佐々木先生と打ち合わせ・タイ留学生と懇談。タイの子供達についての情報収集。 ＜１２月３日＞ 佐々木先生、タイに、交流ビデオの提案と機器の調査に行く 交流先の小学校を決定。 ＜１２月９日＞ （エデュティメントフォーラム担当の方からのメール） 京都府教委から本フォーラムの後援を決定したとの連絡あり。 ＜１２月１２日＞ 緊急の幹事会・評議委員会 京都教育実践研究指導センターにて エデュテイメントフォーラム案の経過説明 ＜１２月２２日＞ 佐々木先生、タイへ機器などについて現地へ調整に行く。 ＜１月２０日＞ エデュテイメント説明会（リサーチパーク） 授業をするに当たっての機器や教室設備・必要な備品など打ち合わせる。帰りに佐々木先生と打ち合わせる。 ＜１月２８日＞ 佐々木先生を訪ねる。この時、タイのパネル・タイの写真集・プーケットの写真集を借りる。 ＜２月８日＞ タイのパネルや写真などをキャプチャーしたもの、インターネットで得たタイに関する情報で小学生に向いているものを印刷したものを３年生教室奥の廊下に展示して「タイの国学習コーナー」が完成する。 ＜２月１６日＞ ３年の授業参観・懇談会でタイとの遠隔共同授業や参加について詳細を説明する。 また、当日の出席者について、再度アンケートを採って確認する。 （参加予定児童、３５人から４３人に増える。保護者は１８人） ＜３月４日＞ 林先生・赤松先生タイへ 事前交流ビデオが撮れているか調べてもらい、もし撮れていなければ林先生のビデオに撮ってきてもらう。授業の流れを再度確認してきてもらう（中江が作ったものを佐々木先生にタイ語に変換してもらったものを渡す）。 その他の用件については記録プリントあり。 ＜３月６日。 近鉄に児童の切符の手配をする。 ＜３月８日＞ 渡航した林先生から、こちらの要望したことや機器の設営状況がすべてクリアできたとファックスがある。 ＜３月１５日＞ 林先生の撮ったビデオを撮りに教育大学へ行く。 （翌日タイの学習を２クラスでする） ＜３月１６日＞ 学級委員さんと南小倉小学校から、リサーチパークまでの引率について打ち合わせる。 ＜３月１８日＞ プーケット校がわが撮ってくれたビデオを貰いにいく。 （翌日タイの学習を２クラスでする） ＜３月１９日＞ ＪＲ宇治駅に切符を手配にいく。 ＮＴＴがリサーチパークでプーケット校と授業予定の教室をつないで接続実験する（成功） 南小倉小学校、卒業式。 ＜３月２０日＞ 司会の児童２人と打ち合わせ。 ＜３月２１日＞ 佐々木先生、タイへ旅立つ。 ＜３月２３日＞ タイの佐々木先生からファックスですべて予定通り進んでいると連絡。 ＜３月２４日＞ 南小倉小学校、終了式。 ＜３月２５日＞ 授業で使うパネル、道具類の運び込みと、場離れするためにリサーチパークへ ＜３月２６日＞ 本番前日、接続実験 リサーチパークでＮＨＫ撮影スタッフやミキサーの人も加わり、本番並の接続実験をする。 明るさ、カメラアングル、音量、音質などのチェックをする。 佐々木先生も元気そう。タイ現地では、３００人ほどの児童が集まっていた。校長先生、ブンリー先生などもいて、事前に会話ができてとてもよかった。 ＜３月２７日＞ 本番の日を迎える。 |